Pedro Rojas publica el libro "Juegos Cooperativos para el Kin--Ball"
El perabeño Pedro Rojas Pedregosa ha publicado, a través de la editorial Wanceulen de Sevilla, un nuevo libro titulado "Juegos Cooperativos para el Kin--Ball". El ejemplar ha sido prologado por la catedrática de psicología Rosario Ortega y la doctora Eva María Romera, ambas de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba.
La lectura de este libro ofrece una oportunidad para poner en práctica y desarrollar las estrategias necesarias para ser personas socialmente competentes, donde el grupo de iguales se convierte en el principal referente. A partir de estas ideas que impregnan todo el trabajo, el autor ha conseguido diseñar una herramienta didáctica para el profesorado, introduciendo al lector en el deporte del Kin-Ball donde se priman el juego y las relaciones interpersonales.
La estructura del libro responde precisamente a este guión. En primer lugar, hace un análisis retrospectivo del juego desde sus inicios hasta la actualidad, para comprobar que no es sino una construcción cultural que se adapta a las necesidades y las modas del momento. Su visión histórica lleva al autor a presentar las principales definiciones que sobre este concepto interactivo se han barajado, haciendo alusión en los siguientes capítulos a las características de los juegos cooperativos, así como a su metodología y organización. En el apartado quinto ofrece una mención ineludible a la importancia de los iguales para el desarrollo afectivo, emocional y social de los niños y niñas, motivados y orientados por la figura de un docente que se muestra como un participante activo, tal y como se detalla en el capítulo sexto. Las posibilidades de la pelota como herramienta que favorece los principios lúdicos que el autor defiende son explicados en un apartado previo al desarrollo de los distintos juegos cooperativos que se diseñan para el kin-ball.
La lectura de este libro ofrece una oportunidad para poner en práctica y desarrollar las estrategias necesarias para ser personas socialmente competentes, donde el grupo de iguales se convierte en el principal referente. A partir de estas ideas que impregnan todo el trabajo, el autor ha conseguido diseñar una herramienta didáctica para el profesorado, introduciendo al lector en el deporte del Kin-Ball donde se priman el juego y las relaciones interpersonales.
La estructura del libro responde precisamente a este guión. En primer lugar, hace un análisis retrospectivo del juego desde sus inicios hasta la actualidad, para comprobar que no es sino una construcción cultural que se adapta a las necesidades y las modas del momento. Su visión histórica lleva al autor a presentar las principales definiciones que sobre este concepto interactivo se han barajado, haciendo alusión en los siguientes capítulos a las características de los juegos cooperativos, así como a su metodología y organización. En el apartado quinto ofrece una mención ineludible a la importancia de los iguales para el desarrollo afectivo, emocional y social de los niños y niñas, motivados y orientados por la figura de un docente que se muestra como un participante activo, tal y como se detalla en el capítulo sexto. Las posibilidades de la pelota como herramienta que favorece los principios lúdicos que el autor defiende son explicados en un apartado previo al desarrollo de los distintos juegos cooperativos que se diseñan para el kin-ball.
5 comentarios
pepito perez -
Antonio -
Mª Luisa Wic -
el autor -
Perabeño -